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第二二五章.你是天顶星人还是超能力者?(4400字)

第二二五章.你是天顶星人还是超能力者?(4400字) (第2/2页)

“真希望北澄君能进入到我们学校就读啊。”
  
  确实心有歉意。
  
  因为北澄实想要入学基本上是不太可能的。
  
  毕竟9岁的孩子就算再怎么神童也是有极限的。
  
  高中的知识是为了考学而设置的,比起国中知识要困难数倍。
  
  许多成绩优秀的学生在进入静文高中就读后都明显感到吃力。
  
  因此竹本腾美真情实意地为北澄实感到惋惜。
  
  也正是在这样惋惜之中。
  
  北澄实抬起了他的脸孔。
  
  “我会尽力的,不过在那之前,我还有一件事情想问一下。”
  
  “嗯?什么事情?”
  
  “如果我入学测试成功的话,我能不能在我的个人主页上面公布我跳级转校成功的消息?”
  
  北澄实不会放过任何让自己出现在公众视野中的机会。
  
  9岁的神童跳级进入东京都内录取率前三的静文高中就读——这只是想想就知道是个爆点十足的新闻。
  
  更加别提他之前就在《人间大调查》以及《现在!开始测验吧!》这两档综艺节目里埋下过伏笔。
  
  这要是能够引爆成功的话。
  
  他的人气绝对能够更上一层楼。
  
  只不过,在公布这件事之前最好还是取得校方的认可比较稳妥。
  
  毕竟他多少也算是个公众人物。
  
  要是随便将转校跳级进入静文高中的事情抖出去的话。
  
  可能会对静文高中的学生、老师特别是他的班主任竹本腾美造成生活方面的困扰。
  
  他说出自己想法的时候满脸认真。
  
  可这表情却将竹本腾美给弄得哭笑不得。
  
  这个小家伙.怎么一股‘手到擒来’的感觉?
  
  确实。
  
  要是北澄实对外公布跳级转校的事情会对她的私生活造成些许影响。
  
  但是算了。
  
  大概是对北澄实抱有些许歉意。
  
  竹本腾美没有拒绝北澄实,露出笑容。
  
  “如果北澄君能够正式入学的话,那把我的事情说出去也不要紧,但是我不能代表校方,我只能代表我个人同意你的请求。”
  
  “好的,我明白了。”
  
  “那你加油吧,北澄君。”
  
  看着北澄实那认真不带半点敷衍的表情,竹本腾美是真觉得有些好笑。
  
  她确实会感到困扰。
  
  毕竟谁都不想以后走在路上,麦克风突然戳到嘴边,询问她是不是北澄实的班主任。
  
  但这都是要建立在北澄实能够入学静文高中的前提下。
  
  他们出的题目那么困难北澄实根本就不可能入学。
  
  竹本腾美摇了摇脑袋,将计时器按下。
  
  同时坐在两位同事身边,打算看看北澄实的‘垂死挣扎’。
  
  然后
  
  竹本腾美原本松散的坐姿绷紧了,整个人呈现出了半坐着立正的状态。
  
  脸上也浮现出了不可思议的神色来。
  
  因为北澄实的动作实在太夸张了!
  
  沙沙沙沙沙沙
  
  笔尖落下。
  
  卷面翻页。
  
  就像是根本就没有思考过程的印刷机一样。
  
  北澄实只是扫了一眼题目,便抬手将答案‘印刷’了上去。
  
  “嗯???”
  
  看着北澄实行云流水,完全没有半点停顿的模样。
  
  竹本腾美的嘴唇因为过度震撼而分开了。
  
  她很快反应过来,错愕地看向这次负责数学试卷的坂永雅树。
  
  她错愕的表情里的意思相当简单明了。
  
  那就是——你在演我?
  
  是啊?
  
  这不就是坂永雅树在演她吗?
  
  不是说好了要提高难度的吗?
  
  怎么就这么看过去,北澄实解题速度比做1+1=?的速度还快?
  
  这个时候别说她了。
  
  另一边的坂永雅树也满脸诧异。
  
  他可是按照竹本腾美的要求,将难度提高了。
  
  且数学这门学科可和其他的学科完全不一样。
  
  有着‘逼急了什么都会,但数学不会就是不会’的美称。
  
  可是北澄实这动作?
  
  简直就像是把早就存在与脑袋里的答案取出来,然后写在试卷上一样。
  
  看着北澄实那迅速的动作。
  
  又感受到竹本腾美那过于刺人的目光。
  
  坂永雅树只能硬着头皮开口了。
  
  “可能是因为北澄君比较擅长数学学科吧。”
  
  这解释倒是还算合理。
  
  毕竟数学与国语、英语这些科目不一样。
  
  属于只要有天赋就能够任性的科目。
  
  竹本腾美勉强接受了这个解释。
  
  人嘛自然有强势科目与弱势科目的。
  
  北澄实可能就只是单纯偏数学这一科。
  
  但接下来不一样了。
  
  看着北澄实只用了半个小时左右就将数学试卷解决,顺手取出国文试卷的那一刻。
  
  竹本腾美就捏紧了拳头。
  
  很好!
  
  赢了!
  
  要知道国文和数学可不一样!讲究的就是一个平时积累!
  
  为了给北澄实提升难度。
  
  她可是把三岛由纪夫的《丰饶之海》都拿了出来——这可是真正的巨作。
  
  其中充斥着宗教、虚无主义的探索。
  
  这些和冷冰冰的数字不一样。
  
  需要学生对作者文字的共情以及解读能力!
  
  北澄实就只是个9岁的孩子,平时估计连文学都懒得翻,怎么可能读得懂这些东西?
  
  然而——
  
  笔尖不能停!
  
  北澄实的手掌完全没有任何停顿。
  
  那解题速度让竹本腾美眼睛都瞪大了。
  
  不是——
  
  你等会儿?!
  
  我刚才是说过‘真希望北澄君能够入学咱们学校啊’这句话。
  
  但那是出自于客套才这么说的啊。
  
  我没打算来真的啊!
  
  而且你是什么怪物啊?!
  
  我们三个人出的可是高中生也很难拿分的题目啊!
  
  你怎么只是看一眼就全部都会做了?超能力者?
  
  天顶星人是真的存在吗?
  
  竹本腾美慌了,真的开始慌了。
  
  她逐渐意识到北澄实这个子役究竟是什么样超规格的存在了。
  
  仔细想想也是当然的!哪家子役会找那么多鉴定机构证明自己拥有就读高中的能力啊?!
  
  且最重要的是——
  
  她想到了自己作为北澄实的班主任,以后会因为对方的名气受到什么样的影响了——指不定还会在她本人的名字还会直接出现在《9岁神童入学高中》这种标题的报纸、新闻内容里。
  
  日本人还是相当重视个人隐私的。
  
  只是一想到会有这种可能性发生。
  
  竹本腾美就真的很想冲上去摁住北澄实那奋笔疾书的手掌。
  
  你快停手啊!是我不对!你别做试卷了!
  
  之前心中对北澄实所有的‘怜惜’心情在这一刻全部消失不见。
  
  她的目光呆滞。
  
  心里有的就只是‘完了,以后我走在街上,真的可能要被无良媒体拦住,麦克风戳嘴巴了’的想法了。
  
  各位晚安!又是阴间时间。哎,希望以后能做阳间人。
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